Конспект квест-игры по ПДД «Знают правила друзья, значит, знаю их и я»
Библиографическое описание:
Медведева, О. Н. Конспект квест-игры по ПДД «Знают правила друзья, значит, знаю их и я» / О. Н. Медведева, И. В. Матушкина. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2022. — № 3 (13). — С. 73-75. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/92/3339/ (дата обращения: 18.01.2022).
Цель: в игровой форме закрепить знания правил дорожного движения.
Задачи:
– закреплять знания о правилах дорожного движения; о безопасном поведении на улицах города; о назначении некоторых дорожных знаков; о световозвращающих повязках (фликерах); их назначении; представления об опасностях на дороге, о необходимости знать и соблюдать ПДД; знания художественных произведений, в которых встречается транспорт;
– развивать: внимание, наблюдательность, логическое мышление в ходе выполнения заданий; способность детей к овладению элементарными правилами безопасного поведения на дороге;
– воспитывать в детях потребность в соблюдении нормам и правил поведения на улице и в транспорте.
Оборудование: дорожные знаки, самокаты, картинка «Найди отличия», картинки с ребусами, материалы для составления эмблемы, указатели на территории детского сада.
Место проведения: территория детского сада.
Участники: воспитанники старшей группы.
Время проведения: весна-лето.
Предварительная работа: знакомство с дорожными знаками, правилами поведения на дороге, чтение художественной литературы по теме.
Ход квест-игры
Помещение музыкального зала
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в детском саду. Скоро пройдет выпускной утренник, и наши выпускники пойдут в школу. Для того чтобы они могли чувствовать себя уверенно на улицах города, а родители — не беспокоились за них, мы сегодня предлагаем вам повторить правила дорожного движения, пройдя увлекательную квест-игру «Знают правила друзья, значит, знаю их и я». В нашей игре принимают участие команда воспитанников «Светофорики» вместе с воспитателем. Следить за ходом игры мы пригласили инспектора ОГИБДД, а помогать ему будут старший воспитатель ДОУ и музыкальный руководитель.
Ведущий: Вам предстоит пройти нелегкий путь, на котором следует выполнить задания. Все испытания связанны с правилами дорожного движения. Каждая команда получит маршрутный лист, на котором отмечены все точки пути. Обратите внимание, на территории детского сада расставлены указатели, которые помогут найти нужную точку. На каждой точке вас будут встречать наши помощники. Задание следует выполнять в той последовательности, в какой они отмечены в маршрутном листе. Выполнив правильно задание на одной точке, команда получает одну букву. Пройдя все точки и собрав все буквы, команда должна вернуться в музыкальный зал и сложить из собранных букв слово. Побеждает та команда, которая первая озвучит получившееся слово. Итак, попрошу командира команды подойти за маршрутным листом и вписать в них название команды.
Ведущий выдает капитану команды маршрутный лист
Ведущий: Желаем успеха! Итак, вперед!
Команды отправляются на территорию детского сада выполнять задания в соответствии с полученным маршрутным листом
1 точка «Вопрос-ответ». Команде следует ответить на вопросы.
– Почему нужно знать правила дорожного движения? (Чтобы не попасть на дороге в трудную ситуацию)
– Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу)
– Кто такие пешеходы? (Люди, передвигающиеся не на транспорте)
– Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы? Почему? (Правой стороны, чтобы пешеходы не сталкивались)
– Для чего служит светофор? (Чтобы регулировать движение водителей и пешеходов)
– Сколько цветов имеет светофор и какие это цвета? (три; красный желтый, зеленый)
– Где нужно ждать автобус? (на остановке)
– Что необходимо носить на одежде, чтобы стать заметнее на дороге? (фликер)
– Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают пешеходный переход)
2 точка «Будь внимателен». Перед вами две картинки, на которых необходимо найти отличия.
3 точка «Знаки всякие важны». Отгадайте загадку, найдите на территории детского сада соответствующий дорожный знак, воспитатель поможет сфотографироваться возле него, потом вам надо вернуться на точку и показать нам фотографию.
Я хочу спросить про знак
Нарисован знак вот так,
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
(Осторожно дети)
4 точка «Мы едем, едем, едем» (Проводится в автогородке) Сейчас каждый член команды покажет фигурное вождение самоката.
В автогородке расставлены конусы,
которые необходимо объехать на самокате, не задев их.
5 точка «Я заметен». Ребята, что такое «фликер»? Как вы думаете, в каком месте на одежде надо располагать светоотражатели?» (рассуждения детей). На взрослом человеке светоотражатели рекомендуется закреплять чуть выше колена, а у ребёнка на уровне бедра. Как вы думаете почему? (Ответы детей). Верно, в этих местах они будут наиболее заметны в свете фар автомобиля.
Команде предлагается нарисовать эскиз световозвращающей повязки
6 точка «Раньше было так…» Соедините картинки из конверта попарно — вид транспорта прошлого и вид настоящего транспорта.
7 точка «Вспомни и назови». Назовите три художественных произведения, в которых упоминались транспортные средства (не вымышленного).
К.Чуковский «Тараканище»
Г. Цыферов «Паровозик из Ромашково»
А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»
8 точка «Отгадаешь и узнаешь». Решите предложенные ребусы (дорога, машина)
Команда возвращается в музыкальный зал, складывает из букв слово.
Ведущий: Вы прошли все испытания. Молодцы! Правильно сложив полученные буквы, у вас получилось слово ДВИЖЕНИЕ.
Ведущий: А сейчас слово предоставляется нашему гостю — инспектору ОГИБДД.
Подведение итогов мероприятия, награждение команд и участников.
Инспектор ОГИБДД: Мы надеемся, что наша квест-игра понравилась всем участникам, и вы вспомнили многое о правилах дорожного движения. Спасибо за участие! Желаем вам успехов!
Литература:
- Путешествие по Книжному океану: методические рекомендации для муниципальных детских библиотек по проведению квест-игры / БУКОО «Библиотека им. М. М. Пришвина»; [сост. А. Г. Ноготкова]. — Орёл, 2013. — 36 с.
- Что такое квест? [Электронный ресурс]: сайт // GuestsGuru.ru. — Режим доступа: https://questsguru.ru/quest-info.
- Загадка [Электронный ресурс]: https://club-edu.tambov.ru/vjpusk/vjp120/rabot/10/new_page_4.htm
Основные термины
(генерируются автоматически)
: детский сад, дорожное движение, маршрутный лист, команда, музыкальный зал, безопасное поведение, буква, пешеходный переход, правило поведения, улица города.
Квест – игра по ПДД «Путешествие в школу дорожных знаков»
Данная работа участвует в областном конкурсе публикаций «Детский сад: день за днем». Орфография и пунктуация автора сохранены!
26 марта в Вагайском детском саду «Родничок» прошла квест–игра по ПДД под названием «Путешествие в школу дорожных знаков», участниками которого стали дети подготовительных и старших групп.
По статистике весной увеличивается количество транспортных средств на дорогах, а соответственно и увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий, особенно с участием двухколесных транспортных средств (велосипедистов). Так же в весенне-летний период времени увеличивается количество ДТП с участием пешеходов, детей дошкольного возраста. Причина этих происшествий одна — невнимательность. В целях предотвращения детского травматизма на дорогах, педагоги нашего детского сада стоят перед необходимостью информирования детей о соблюдении правил дорожной безопасности участниками дорожного движения.
Участникам квест – игры предстояло пройти 5 станций: «Дорожные знаки», «Красный, жёлтый, зелёный», «Извилистая дорога», «Запрещается – разрешается», «Постовой». На станциях квест — игры предусматривались различные испытания, в которых предстояло продемонстрировать свой опыт знания и умения по пдд, а по прохождению игры найти приятный сюрприз.
В начале мероприятия к ребятам обратился Инспектор ГИБДД (руководитель физического воспитания Пузина В.А.) — хранитель школы дорожных знаков, с предложением сыграть с ним в игру, и в ходе этого вспомнить правила дорожного движения.
На первой станции «Дорожные знаки», какие – то нарушители ПДД перемешали все пазлы – знаки дорожного движения, задачей участников было их собрать и назвать. За это задание ребята получили первую подсказку в конверте и отправились дальше согласно маршруту.
На следующей станции «Красный, жёлтый, зелёный» ребята встретились со «Светофором — Светофоровичем», он предложил им вспомнить сигналы светофора и немного подвигаться.
На третьей станции «Извилистая дорога» участникам было необходимо проехать на машине по извилистой дороге, объезжая конусы, не задев их, вернуться обратно и передать эстафету следующим участникам. При этом оценивалась не скорость выполнения задания, а аккуратность и чёткость проезда.
Четвёртая станция «Запрещается – разрешается» была в форме «Вопрос – ответ», ребятам нужно было дополнить предложение: «Быть примерным пешеходом – разрешается!», «Играть и прыгать на остановке – запрещается!» и т.п.
На последней станции «Постовой» дети играли в игру с регулировщиком. Дети шли по кругу в одну сторону, регулировщик – в противоположную, произнося слова:
«Вот стоит на мостовой
Как волшебник, постовой
Все машины одному
Подчиняются ему»
По окончании этих слов все останавливались, дети поворачивались лицом в круг, ведущий разделял жезлом двух игроков. Игроки становились спиной друг к другу и по команде – Раз, два, три – беги! начинали двигаться в противоположные стороны, стараясь первыми взять жезл из рук ведущего. У кого получалось, тот становился новым регулировщиком.
По прохождению всех станций участники собрали все конверты с подсказками и нашли приятный сюрприз – сундук с конфетами и медалями «Юные знатоки дорожного движения».
Квест – игра «Путешествие в школу дорожных знаков» получилась эмоционально насыщенной, все получили массу положительных эмоций. Ребята прошли все испытания, показав хорошие знания правил дорожного движения. Данное мероприятие явилось одной из форм в профилактической работе в изучении, повторении и выполнении правил дорожного движения всеми участниками образовательного процесса.
***
Автор: Криванкова Евгения Васильевна, старший воспитатель
Детский сад «Родничок» СП МАДОУ «Колосок».
МАДОУ Вагайский детский сад «Родничок»
От редакции интернет-издания «Детские сады Тюменской области» Все авторы репортажей раздела «Дошкольные вести», которые публикуются по договору редакции с ДОУ, в любое время могут заказать «Свидетельство о публикации в СМИ». Образец: Свидетельство о публикации в СМИ.pdf
Перейти к форме заказа >>>
Уважаемые коллеги! Расскажите об интересных мероприятиях в Ваших детских садах. Как стать автором >>>
Ваш материал будет участвовать в областном конкурсе «Детский сад: день за днём» на лучшее освещение деятельности дошкольной образовательной организации в интернет-пространстве в 2022/2023 учебном году. Награждение в День воспитателя и работников дошкольного образования на областном праздничном Педагогическом форуме в Департаменте образования и науки.
Поделиться
