Профессия актера это не только цветы и море поклонников. Если вы думаете о том, чтобы связать свою жизнь со сценой, то обязательно прочитайте этот обзор.
Средняя заработная плата: 30000 рублей в месяц
Рейтинг профессии
Актер – это исполнитель ролей в кино и театре. Мастер перевоплощения. Это человек, который с легкостью может принять образ другой личности, полностью поглотив ее характер и качества. Они несут искусство в массы, даря людям захватывающие моменты. Именно эти моменты дарят зрителю возможность развлечься и отдохнуть от трудовых будней, а исполнителю – славу и популярность.
Зарождение актерского мастерства произошло в Древней Греции. В эпоху античности это была престижная профессия и работников театра уважали. В эпоху средневековья, в темные времена и массовые религиозные преследования святой инквизиции, актеров презирали.
Их считали бесовским порождением, а театр был признан проявлением дьявола. Скоморохов и бродячие театры забрасывали камнями и гнилыми овощами. В эпоху Возрождения данное искусство начинает свой путь восстановления. Настоящую популярность мир театра получил лишь в 20 веке.
Именно тогда Станиславский, основавший МХАТ, совершил революцию актеров. С тех времен данная профессия стремительно набирает популярность. Именитые актеры обзавелись армиями поклонниц и стали узнаваемыми на улицах. Теперь звезды кино и театра получают шикарные гонорары и могут позволить себе роскошную жизнь.
Но в то же время данная профессия – одна из самых психологически и физически сложных в мире.
Описание
В основе актерского мастерства лежит принцип перевоплощения. В теории выделяют два его вида:
- Внешнее перевоплощение. В соответствии со сценарием и задумкой автора, актер с помощью грима, одежды, макияжа, масок меняет свою внешность. Это необходимо для визуального сходства с персонажем, в которого предстоит перевоплотиться. Актеры меняют постановку речи, походку и даже привычки. Он делает все для того, чтобы максимально предать зрителю особенности своего героя.
- Внутреннее перевоплощение. Простого внешнего сходства недостаточно для передачи характера персонажа. Актер учится мыслить как его герой. Для этого он вживается в роль, перенимая привычки и особенности характера персонажа. По сценарию он понимает суть роли и полностью перевоплощается. Известные актеры для максимального сходства живут на протяжении нескольких недель жизнью своих персонажей, для того чтобы проникнуться их чувствами и переживаниями.
Обычно при подготовке к исполнению роли актеры используют оба типа перевоплощения, грамотно соединяя данное искусство с артистизмом, харизмой и отточенностью движений. Именно данные умения позволяют зрителю наслаждаться театральными представлениями и новинками кино.
На каких специальностях учиться
- Артист драматического театра и кино.
- Артист музыкального театра.
- Артист театра кукол.
- Артист эстрады и цирка.
Следует внимательно относиться к выбору специальности, ведь от нее зависит и место будущей работы: театр, цирк, театр кукол, кино, опера и т.д. Но следует помнить, что все они дают базовые навыки актерского мастерства и сценречи, что позволит повысить или изменить свою квалификацию.
Где учиться
Практически в каждом крупном городе нашей страны есть высшие учебные заведения, в которых преподается театральное искусство. Самыми известными и престижными являются:
- Всероссийский государственный университет кинематографии имени С. А. Герасимова.
- Высшее театральное училище (институт) им. М.С. Щепкина при Государственном академическом Малом театре России.
- Российский университет театрального искусства – ГИТИС.
- Театральный институт им. Бориса Щукина при Государственном академическом театре им. Евгения Вахтангова.
- Школа-студия (институт) им. Вл. И. Немировича-Данченко при МХАТ им. А. П. Чехов.
Сумев пройти комиссию и поступить в один из данных вузов, вы получаете билет в успешную актерскую карьеру. Данные заведения дарят сотни возможностей, важно их не упустить и начать свой творческий путь.
Чем приходится заниматься на работе и специализации
Каждый день жизни актера довольно сложный. Это не только яркие вечеринки и презентации. Это постоянные репетиции и прогонки. Актер в совершенстве оттачивает каждое движение, каждую реплику. Все должно быть совершенным от взглядов, до интонации.
В обязанности актера входит запоминание и последующее воспроизведение больших объемов информации. Настоящий профессионал знает свой текст, каждую реплику в совершенстве и не нуждается в подсказках суфлеров. Актер должен постоянно следить за своим внешним видом.
Любое появление в обществе должно быть идеальным.
Профессия актера не имеет нормированного графика будней и выходных. Это круглосуточный труд. Он лишь с первого взгляда кажется простым и легким. Но попадая в будни актерской жизни, сразу понимаешь, что все не так просто.
Каждый день актер создает образ. Полностью перевоплощается в своего персонажа, донося его суть публике. Основной задачей является подача эмоционального позыва зрителям, чтобы вызвать ответную реакцию зала.
Кому подходит данная профессия
Актер – это одна из самых творческих профессий. Высокий уровень креативности является одним из основополагающих факторов. Исполнитель ролей должен быть уверенным в себе и артистичным. Игра в театре или в кино требует максимальной концентрации, перевоплощения, важно, чтобы ни одно движение не выглядело иррациональным или нелепым. Ведь зритель чувствует любую фальшь.
Актер должен обладать отменной долговременной памятью. Ведь роли нужно знать наизусть. Дикция должна быть четкой и понятной зрителю. Чтобы каждое слово звучало внятно и звучно, с соответствующей интонацией.
Если вы активный, артистичный человек, уверенно чувствующий себя перед публикой, тогда вам стоит попробовать свои силы на актерском поприще.
Востребованность
В Москве или в Санкт-Петербурге дела обстоят совсем иначе. Это крупные мегаполисы, в которых театральная жизнь и киноиндустрия постоянно развиваются и ищут новые лица. Здесь у вас есть все шансы проявить себя на актерском поприще.
Сколько получают люди, работающие по данной профессии
Актерские гонорары могут быть как кричаще большими, так и маленькими. Все зависит от вашего опыта. Начинающие артисты получают небольшие доходы. Главное, не сидеть на месте и находить способы применения своего таланта. Важно обладать терпением, и вы обязательно добьетесь успеха. Если не в кино или театре, то на сцене в роли ведущего точно. Заработок напрямую зависит от занятости.
Легко ли устроиться на работу
Для того чтобы устроиться по специальности, необходимо пройти целый ряд кастингов. Первый этап – отправка заявки на роль с видеороликом, на котором вы читаете отрывок из стиха или прозы. Если режиссеру понравится то, как вы смогли оригинально и тонко передать эмоции, то вам позвонят и пригласят на официальные пробы.
На пробах вы будете читать текст из сценария. Важно за короткий промежуток времени понять суть персонажа и воплотить его в жизнь перед режиссером. Просмотрев всех кандидатов, он остановит свой выбор на лучшем.
Для того чтобы найти работу, важно обладать талантом, а не только навыками из университета.
Как обычно строится карьера
Карьера актера обычно начинается с не слишком престижных мест работы. Обычно начинают с небольших театров или же работы на праздниках в роли артистов или ведущего. Такая работа позволяет набраться опыта и отточить полученные во время учебы знания и навыки. Важно научиться применять это на практике.
Для того чтобы устроиться в более популярные места, важно постоянно посещать кастинги. На одном из них вас обязательно заметят.
Перспективы профессии
Профессия актера сама по себе считается очень престижным ремеслом. Артисты, которым удается добиться успеха, получают довольно большие гонорары и любовь зрителей. Перспективы заключаются в получении главных ролей в театрах и кино. Они дают популярность и востребованность.
Актер может и развиваться. Так, многие лицедеи часто становятся сопродюсерами фильмов со своим участием или же переквалифицируются в режиссеров-постановщиков, для того чтобы стать создателем картины, а не ее эпизодом.
знакомство с театральными профессиями занятие для старшей группы
Конспект занятия
« Знакомство с театральными профессиями»
(старшая группа)
Программное содержание
. Познакомить детей с некоторыми театральными профессиями. Предоставить возможность попробовать себя в роли режиссера, костюмера, декоратора, актера; почувствовать значимость каждой профессии. Продемонстрировать возможности грима при создании различных образов. Продолжить учить детей творчески решать проблемные ситуации.
Материал и оборудование.
Наборы костюмов, париков, «носов», мелких атрибутов, элементов декораций, фланелеграф, раздаточный материал для детей, аудиозапись Бабы-Яги.
Словарная работа.
Режиссер, актер, костюмер, декоратор.
Ход занятия.
Воспитатель
(встречает гостей). Здравствуйте, проходите, рассаживайтесь. Сегодня вы пришли в театральную студию. Что такое театр? Зачем люди ходят в театр? (ответы детей). Правильно, театр- это праздник. Большинство людей приходят в театр, чтобы отдохнуть, посмотреть представление. Но для некоторых людей театр – это работа. Подумайте, кто работает в театре? (ответы детей).
Давайте поиграем: я буду актрисой, а вы режиссерами. Предлагайте мне роли сказочных героев. (Выслушивает ответы детей и выбирает роль Бабы-Яги).
Воспитатель
(осматривая себя). Я похожа на Бабу-Ягу в этой одежде? (ответы детей). Конечно, нет. Нужен специальный костюм. В театре обязательно должен быть человек, который подбирает костюмы для актеров, костюмер.(Дети повторяют это слово). Теперь вы из режиссеров превращаетесь в костюмеров. Пожалуйста, подберите мне нужный костюм.
Дети подходят к столу с костюмами и сообща решают, какую одежду и обувь нужно подобрать для роли Бабы-Яги.
Воспитатель
(надевает костюм). Теперь мне можно выходить на сцену? (Если дети не догадываются, наводящими вопросами подводит их к мысли о том, что нужен грим и парик). Хотите быть гримерами? Для начала попробуйте подобрать грим к этим лицам (Дети выполняют задание за столами).
Воспитатель
(говорит нежным голосом и вальсирует). Теперь у меня есть костюм, парик и грим. Похожа я на Бабу-Ягу? Какие у меня движения и голос? (ответы детей). Сейчас мы снова станем режиссерами и вы должны будете показать мне, как нужно вести, чтобы быть похожей намою героиню. (Дети показывают движения, изображают походку, мимику персонажа под музыку. Педагог советуется с детьми и выбирают наиболее выразительные предложения).
Воспитатель.
Я вылитая Баба-Яга. Живу всегда в детском саду, гуляю вместе с воспитателем по улице. Или я в другом месте живу? (ответы детей). Правильно, я живу в лесу. А как в театре можно изобразить лес? Что для этого нужно? (выслушав предложения детей, обращает внимание на декорации). Мы сейчас станем декораторами попробуем изобразить лес. (дети с помощью элементов декораций выполняют задание на фланелеграфе).
Конспект открытого занятия в старшей группе «Театральные профессии»
- Конспект образовательной деятельности в старшей группе « Театральные профессии»
- Образовательная область: «Социально – коммуникативное развитие»
- Программное содержание
- Цель:
- 1 обучающая: Продолжатьзнакомить детей с театральными профессиями; продолжать учить интонационно и выразительно проговаривать фразы, совершенствовать диалогическую речь
- . 2 развивающая :Развивать творческие способности: фантазию, нестандартное мышление, воображение, речевую активность детей, пантомимические навыки и артикуляцию, поощрять творческую инициативу, побуждать детей к активному общению
- 3 воспитательная Воспитывать умение слушать, уважать мнение сверстников, отстаивать свою точку зрения.
- Словарная работа: гример, актер, костюмер, мимика, жесты, скороговорки, чистоговорки.
- Оборудование и материалы:
- 1.Сундук с театральными принадлежностями
- Мотивация:
- Воспитатель приносит чемоданчик с костюмами, гримом. и дает детям рассмотреть что в нём находится.
- Воспитатель: Как вы думаете, дети, где можно использовать содержимое этого чемоданчика?
- Дети: (В театре)
- Воспитатель: Почему вы так решили?
- Дети: ( Потому что там лежат костюмы,маски – это всё используется в театре).
Воспитатель: Я согласна с вами, а как вы думаете, люди какой профессии используют данные вещи? Назовите, какие профессии знаете вы?
- Дети: ( костюмера, гримера, актера, осветитель, режиссер).
- Целепологание:
- Воспитатель: Правильно, сегодня мы еще раз вспомним некоторые театральные профессии.
- Сказки любите читать?
- Артистами хотите стать?
- Тогда скажите мне, друзья,
- Как можно изменить себя?
- Чтоб быть похожим на лису?
- На волка или на козу?
- На принца или на Ягу?
- Иль на лягушку, что в пруду?
- Ребята, как вы думаете, с помощью чего можно изменить внешность?
- Дети: Изменить внешность можно с помощью костюма, грима, прически.
- Воспитатель: Гример – это очень интересная профессия. Он с помощью грима (помады, разноцветных кремов) может превратить, например, обыкновенную девочку в принцессу, молодого человека в старичка
Конспект занятия по театрализованной деятельностиТема: «Профессия актер»
Цель: Познакомить с профессией актера.
Задачи:
Образовательные:
- Способствовать формированию представления о профессии актера.
- Познакомить с особенностями профессионального мастерства актера.
Развивающие:
- Развивать способность четко проговаривать слова скороговорки.
- Развивать умение эмоционально передавать образы героев этюдов.
- Содействовать развитию инициативы и самостоятельности в театрализации.
Воспитательные:
- Воспитывать умение ориентироваться на партнера при достижении общих целей.
- Воспитывать интерес к труду актера.
- Воспитывать творческое воображение.
Предварительная работа:
Материалы: карточки со смайликами, передающими настроение, коробочка с персонажами пальчикового театра, скороговорки, видео о закулисной жизни.
Ход занятия:
Дети сидят на ковре полукругом.
Воспитатель: Вижу у вас хорошее настроение. Предлагаю улыбнуться, передавая улыбку друг другу.
Воспитатель: В каких случаях человек улыбается?
Ответы детей:
Воспитатель: Человек, какой профессии может перевоплощаться в разных героев?
Ответы детей:
Воспитатель: Это артист либо по-другому актер! Сегодня мы поговорим о профессии актера. А раз это профессия, то скажите, где актер работает?
Ответы детей:
Воспитатель: Может ли состояться спектакль без актеров? Почему? Правильно. Театр не может существовать без актеров. Это одни из главных людей, кто участвует в спектакле. Каждый актер, прежде чем получить роль, проходит пробы, показывает свои актерские способности и таланты. Он читает, а потом заучивает текст роли, подбирает костюм.
Предлагаю вам окунуться в мир театральной жизни.
Чтобы правильно и четко произносить слова со сцены надо уметь правильно дышать. Предлагаю сделать дыхательную гимнастику.
Дыхательная гимнастика «Боевой клич индейцев»
Цель: Развивать умение регулировать громкость голоса по сигналу ведущего (тише-громче).
Воспитатель: «Как же у вас здорово и звонко получилось! Для четкости произношения на репетиции актеры скороговорят. Давайте вспомним некоторые скороговорки.
Дети вспоминают и проговаривают скороговорки. Если нет, то у воспитателя несколько заготовлено, чтоб напомнить.
Воспитатель: Давайте вспомним такую скороговорку….
Воспитатель: Вы старались проговаривать четко все слова и у многих это получается. Мы с вами говорили о том, что актер может легко перевоплощаться в любой персонаж. Предлагаю поиграть в игру, которая называется «Настроение».
Игра «Настроение»
Цель:
Воспитатель: У меня в руках карточки, на которых изображены смайлики, показывающие разное настроение. (Рассмотреть, обозначить какой смайлик какое настроение обозначает)
Я показываю вам картинку, а вы произносите такую фразу: «Петушки распетушились, но подраться не решились» передавая настроение обозначенное смайликом таким голосом и с таким настроением, какое изображено на картинке.
Дети по очереди проговаривают фразу, ориентируясь на смайлик. (Можно смайлики раздать детям.)
Воспитатель: Легко ли было передавать настроение? Какое настроение передать легко? Какое сложно? Ребята, вы постарались и точно передали настроение интонацией. Предлагаю познакомиться еще с одним видом подготовки к роли – это пантомима. В таких спектаклях никто не произносит слов. Это игра роли одними движениями, жестами и мимикой. Предлагаю без слов показать…
«Пантомимические этюды»
Цель:
- «Озорной щенок».
- «Гордый петушок».
- «Тише» (два мышонка должны перейти дорогу, на которой спит котенок).
- «Вкусная конфета».
- «Лиса и заяц».
Мчится заяц от лисы.
Хвост дрожит, дрожат усы.
Встали сосны на пути,
От погони не уйти!
Нет спасения в бору!
Прыгнул к ежику в нору.
Воспитатель: Скажите, легко или сложно выполнять роли без слов? В каких этюдах было легко? В каких сложно? Что надо для того, чтобы этюд получился?
Ответы детей:
Воспитатель: Давайте подведем итог. Ответьте на вопросы:
— Как называется профессия человека работающего в театре, цирку либо кино?
— Как актер готовится к роли? (Читает текст, придумывает костюм, репетирует, работает над дыханием, четкостью произношения, мимикой и движением.)
Давайте посмотрим небольшой отрывок фильма о профессии актера (как итог разговора).
А теперь как настоящие актеры мы готовы взять на себя роли. Поэтому для вас у меня сюрприз – это волшебная коробочка. Как вы думаете, что в ней лежит?
Ответы детей:
Воспитатель: Кто возьмет на себя смелость заглянуть в коробочку и вытащить сюрприз.
Дети вынимают содержимое коробочки. Воспитатель с детьми рассматривает персонажей.
Воспитатель: В нашей коробочке персонажи пальчикового театра. Выберите того персонажа, который вам приглянулся. (Распределяются роли, дети объединяются, придумывают и проигрывают мини спектакли, этюды.)
Актер
Актер (от фр. acteur, от лат. actor — исполнитель; женский род — актриса) — это профессиональный исполнитель разноплановых ролей в спектаклях, кино, рекламных роликах, видеоклипах. Профессия подходит тем, кого интересует мировая художественная культура (см.
выбор профессии по интересу к школьным предметам).
Профессия актер является одной из самых древних. Еще шаманы устраивали представления для всего племени. Как искусство, актерство зародилось в Древней Греции и считалось очень престижным.
Однако Средневековая Европа считала игру актеров бесовской, а на Руси быть актером было даже опасно. Церковь преследовала лицедеев, шутов, скоморохов. Церковные служители могли уничтожить музыкальные инструменты, а исполнителей избить или посадить в тюрьму.
Лишь в эпоху Возрождения отношение к актерству изменилось.
Актёрское искусство постоянно эволюционирует. До начала XX века в игре актёров преобладала шаблонность, одноплановость характеров и типажей. Революцию в профессии актера совершил основатель МХАТа К.С. Станиславский (1863 – 1938).
Он является создателем знаменитой актерской системы, так называемой Системы Станиславского, целью которой является достижение максимальной психологической достоверности игры актеров. Станиславский призывал актеров чувствовать то, что чувствует герой, испытывать подлинные переживания для передачи достоверных эмоций на сцене.
Уже более ста лет знаменитая актерская система Станиславского имеет огромную популярность в России и во всем мире, а высказанная им фраза “Не верю!” стала крылатой.
Многих манит известность, богатство и интересная жизнь. Однако мало кто понимает, как тернист путь к достижению своей цели, и никто не может гарантировать, что именно ты добьешься успеха на этом поприще.
Как много выпускников театральных вузов, и лишь небольшой процент из них становится известными и высокооплачиваемыми актерами. Молодым актерам приходится пробивать себе место под солнцем, постепенно зарабатывая известность.
Есть, конечно, и счастливчики, которых заметили и они в одночасье проснулись знаменитыми. Для них постепенно начнет сбываться то, ради чего они учились и к чему стремились.
Основой актерского мастерства является принцип перевоплощения. Это перевоплощение может быть внешним и внутренним. В первом случае, актер использует грим, костюмы, маски, вырабатывает интонацию, мимику, жесты.
Во втором же случае актеру необходимо раскрыть духовный мир своего героя, показать его характер, передать мысли и переживания. Актер, не зависимо от места работы, создает определенный художественный образ и вносит что-то свое в героя, изображает его по-своему.
Главной целью любого актера является желание воздействовать на зрителей, вызвать у них ответную реакцию, эмоции, чувства.
Необходимые профессиональные знания и навыки
- артистизм, умение перевоплощаться, вживаться в образ;
- знание жанрово-ролевой специфики;
- способность к созданию образа по словесному описанию;
- знание психологии (с точки зрения мимики, речевых особенностей и т.п.);
- отсутствие боязни сцены, объектива камер, зрителей;
- наличие музыкально-хореографических навыков;
- безупречная артикуляция;
- литературные способности;
- творческие способности, чувство гармонии, чувство ритма, развитый эстетический и художественный вкус;
- обладание сценическим обаянием (выразительность, способность к естественному общению с партнерами на сцене, умение привлечь зрителя);
- стремление к постоянному профессиональному совершенствованию.
Личные качества
- хорошая память;
- наблюдательность;
- трудолюбие, работоспособность;
- физическая выносливость, терпеливость;
- умение и желание работать в команде;
- креативность;
- ответственность;
- абстрактность мышления;
- ораторские способности;
- решительность;
- уверенность в себе;
- выносливость к эмоциональным нагрузкам;
- энергичность.
Профессия актер
Статьи >> Профессии >> Профессия актер
Описание профессии актера
Актеры — это исполнители драматических, комедийных и других ролей в театре, кино и различных видеороликах. Профессию актера можно считать одной из самых древних и уважаемых.
Зародилось это искусство еще в Древней Греции. Но если здесь быть человеком, владеющим актерским мастерством, было престижно, то на Руси и в других странах таких людей не слишком уважали.
Столь негативное отношение изменилось только с наступлением эпохи Возрождения.
Особенностью профессии актера является то, что всегда было, есть и будет много желающих овладеть этой специальностью, мечтающих о славе и больших деньгах.
Для того, чтобы иметь захватывающую, интересную и полную радостных событий жизнь, молодые люди заканчивают театральные ВУЗы. Но только единицы становятся известными.
А так как зарплата актера, не добившегося особых успехов на этом поприще, совсем не высока, то многих выпускников ждут разочарования.
Востребованность профессии актера зависит от различных обстоятельств, в том числе от творческих способностей служителей Мельпомены и умения их реализовать. Мы порой и не замечаем, насколько большую роль мастера перевоплощения играют в культурной жизни каждого из нас.
На первый взгляд может показаться, что эта специальность не требует никаких особых умений и навыков. Но это далеко не так. Чтобы создать определенный художественный образ, актеру кино надо очень хорошо постараться.
При помощи интонаций, мимики, движений, жестов и даже тембра голоса он усердно работает над тем, чтобы донести до зрителя не только содержание любого произведения, но и всю его глубину.
Большую роль здесь также играют грим, костюмы, а иногда и маски.
По эту сторону экрана никого не интересует, какие проблемы со здоровьем или в личной жизни могут быть у актера. Посредством своего мастерства он должен достоверно передать художественные образы героев, все их эмоции и чувства, невзирая на собственные.
Получить хорошую роль удается далеко не всем представителям профессии актера. Зачастую ждать, пока поступит интересное и достойное предложение, приходится очень долго, иногда и всю жизнь. Поэтому довольно многие выпускники театральных учебных заведений с радостью соглашаются, когда им предлагают сыграть в «мыльной опере».
Быть актером сериала может и не так престижно, как получить одну из главных ролей в кассовой киноленте. Но зато есть возможность заработать на жизнь и иметь довольно стабильную работу хоть какое-то время.
Тем более что в наши дни многие сериалы становятся настолько популярными, что актеры, сыгравшие в них главные роли, получают не только хорошие гонорары, но и признание и популярность среди зрителей.
Исходя из вышесказанного, становится очевидным тот факт, что в профессии актера есть минусы, наряду и с плюсами. Прославиться на всю страну можно и снявшись в одной ленте. Для кого-то это, вероятно, и плюс, а для кого минус.
Гастроли, поездки в различные страны – это приятное дополнение к известности и народному признанию. Но всегда остается реальная возможность, что всю жизнь придется играть только эпизодические роли, которые не удовлетворят и не прославят ни одного актера.
А отсутствие каких-либо предложений от режиссеров может затянуться на месяцы и даже годы.
Личные качества актера
Конечно, для того, чтобы преуспеть в профессии актера, необходимо не только иметь отличную память для заучивания текстов, но и обладать повышенной работоспособностью и трудолюбием.
Людям с оригинальной, яркой индивидуальностью и умением импровизировать, вероятно, стоит попробовать себя в искусстве перевоплощения.
А тем, кто не настойчив и не терпелив, кто не умеет экспрессивно и чувственно передавать эмоции, не стоит тратить свое время и силы зря.
Желающим стать актерами кино, сериала или играть в театре, помимо актерских способностей, следует иметь богатое воображение, хорошо поставленную речь, высокий уровень концентрации и умение быстро переключать внимание при необходимости.
В связи с тем, что профессия актера довольно эмоциональна, выбирая эту специальность, очень важно быть психически уравновешенными.
Есть и категория людей, которые просто боятся камер, сцены и прожекторов, естественно, им нет места в этой профессии.
Очень важно для людей этой профессии уметь общаться, то есть быть коммуникабельным. Во избежание лишних проблем, следует быть дружелюбным, чтобы хорошо сработаться в коллективе. Открытым и добродушным людям гораздо проще находить не только общий язык с коллегами, но и контакт со зрителями.
Те, кто раскован, умеет танцевать и красиво двигаться, не только имеет прекрасный голос, но и управляет им, при желании могут попробовать свои силы в этом искусстве.
Образование: что надо знать?
Стать хорошим актером можно только при наличии врожденного таланта. А развить уже имеющиеся способности помогут в театральных институтах, училищах, университетах и академиях. Также отточить свои навыки можно в школах-студиях и курсах по актерскому мастерству.
Знания в области русской и зарубежной литературы значительно облегчат обучение этой профессии. Познания в психологии помогут не только наладить дружеские отношения в коллективе, но и быстрее и легче вживаться в различные образы. Хороший музыкальный слух и хореографические навыки дадут больше возможности получить выгодное предложение от режиссеров.
Конспект занятия по познавательному развитию «Профессия – артист»
Конспект занятия по познавательному развитию «Профессия – артист»
в подготовительной группе
МДОУ детский сад №92 «Ивушка» г.Вологда
Шутова Татьяна Ивановна
воспитатель
Конспект занятия по познавательному развитию «Профессия – артист»
Задачи:
Образовательные
:
— Способствовать формированию представления о профессии актера;
— Познакомить с особенностями профессионального мастерства актера.
Развивающие:
— Развивать способность четко проговаривать слова скороговорки;
— Развивать умение эмоционально передавать образы героев этюдов;
— Содействовать развитию инициативы и самостоятельности в театрализации.
Воспитательны
е:
— Воспитывать интерес к труду актера;
— Воспитывать творческое воображение.
Ход занятия:
— Воспитатель:
сегодня к нам пришла посылка. Хотите посмотреть, что в ней.
(парик, куклы театральные, очки и др.)
Воспитатель:
Кому эти все вещи могут принадлежать? Человек, какой профессии может перевоплощаться в разных героев?
Ответы детей:
Воспитатель:
Это артист либо по-другому актер! Сегодня мы поговорим о профессии актера. А раз это профессия, то скажите, где актер работает?
Ответы детей:
Воспитатель:
Может ли состояться спектакль без актеров? Почему? Правильно. Театр не может существовать без актеров. Это одни из главных людей, кто участвует в спектакле.
Скажите, работа актера легкая или трудная? Почему вы так думаете? Что должен уметь делать актер?
Каждый актер, прежде чем получить роль, проходит пробы, показывает свои актерские способности и таланты. Он читает, а потом заучивает текст роли, подбирает костюм.
Предлагаю вам окунуться в мир театральной жизни.
Письмо: «Здравствуйте, ребята. Мы – жители страны Театралии и знаем, что даже дети бывают актерами. Мы вас приглашаем в гости, в нашу страну, для того чтобы вы поучились актерскому мастерству. Мы приготовили для вас задания и если вы сможете их выполнить, вас ждет подарок. Приходите, мы вас ждем»
Воспитатель:
:А вы ребята, хотите стать актерами?
Тогда закрывайте глаза, скажем волшебные слова и отправимся в страну Театралию. Раз два три в страну Театралию попади.
Задание 1.
Воспитатель:
Вспомните
,
с помощью чего можно передать характер героя.
Дети: (Интонации
)
Воспитатель
: Я согласно с вами, можно еще менять интонацию (повышение или понижение голоса), чтобы передать характер героя. Давайте попробуем это сделать, произнесем слово «Заяц» с разной интонацией, «весело», «зло», «удивительно», «с обидой», «в страхе», «задумчиво».
Задание 2
Воспитатель:
Замечательно, ребята, у вас все получается. А теперь пообщаемся жестами. Я говорю слово, а в ответ от вас жду жестов.
